6年生 植物の水の通り道は?

 ホウセンカのからだの中を水がどのように通っていくかを調べる実験をしました。

 虫眼鏡や顕微鏡を使って、「先生、葉の細かい所までよく見えるから、見てみて〜」と注意深く観察する子どもたちの姿が見られました。

ハードルリレー(1年生)

 今日はダンボールやフラフープを障害物に見立てハードルリレーを行いました。

 また、準備運動として短縄にも取り組み、とべる回数が少しずつ増えていきています。