「にょきにょきとび出せ」では、ふくろが膨らむ仕組みを生かして、作りたいものを作りました。
工夫を凝らしながら、思い思いにイメージしたものを作っていました。どんな作品ができるのが楽しみです。
「にょきにょきとび出せ」では、ふくろが膨らむ仕組みを生かして、作りたいものを作りました。
工夫を凝らしながら、思い思いにイメージしたものを作っていました。どんな作品ができるのが楽しみです。
3学期から新しいリーダーのもとでのそうじとなります。6年生が会議を進め、自己紹介や掃除場所の確認などを行いました。
【本日の予定】
B日課
・代表委員会
【下校時刻】
1・2年 14:00
3~6年 14:45
代表委員会 15:30
2学期までを振り返り、学級のために係としてさらに何ができるかを考え、係毎に活動予定を発表しました。
それぞれの係の発表の終わりには、質問や「もっとこうした方がよい。」という意見が多く出ており、4年生みんなで、学級を良くしていこうとする様子が見られました。
2年生で学習する漢字は160字です。
今日も新出漢字の学習を行い、残る新出漢字は9個になりました。これからは、新しい漢字を覚えることはもちろん、これまで学習した漢字の復習も大切になってきます。
みんなで160字の漢字習得頑張ります。
【本日の予定】
A日課
・えり小まつり③
【下校時刻】
1年 13:45
2年 14:30
3~6年 15:30
「学校のことをつたえあおう」で昨日、先生方にインタビューしたことを伝え合いました。
今日、音読はっぴょう会を行いました。この短期間にセリフを完璧に覚えていたり、抑揚をつけて読んでいたり、フリをつけていたりと一度学習発表会で劇を行ったことで、子どもたちの力が伸びていることを改めて感じました。
【本日の予定】
A日課
・えり小まつり②
・学級レク(6年生)
【下校時刻】
1~3年 14:30
4~6年 15:30
「学校のことをつたえあおう」では、先生方に学校のことについて聞きたいことをインタビューしました。
給食はどれぐらいの時間をかけて作っているのか、食材はどこから来るのか…を知ることができました。
丁寧な言葉遣いと礼儀ある態度でインタビューできました。
「練習したけど、緊張したー!」「どうしてですか?って、聞き返すことができた。」との声が聞こえました。明日は、インタビューして分かったことをクラスのみんなに発表会します。