4年生 算数「プログラミング学習」

 立体の学習がまとめの段階に入っています。学習してきたことを活かして、プログラミング学習を行いました。

 内容は、車を目的地まで動かすために、指示を出すというもの。中々たどり着かず、苦戦している姿もありましたが、無事にゴールまで車を動かし、子どもたちは、「できた〜!!」という声をあげていました。

1年生 頑張ったなわとび集会

全員で最終戦を迎え、戦い抜くことができました。自分たちの記録を超えることを目指して、気持ちを一つに頑張りました!今日の記録は21人全員入って9回!なわとび集会は終わりましたが、1年生の挑戦はまだまだ続きます!

『体育の時もまたやりたい!』と口にしていました。やる気は衰えず!ながなわへの気持ちはさらに高まったようです。

4年生 図工「ほってすって見つけて」

 

 図工で版画の学習に入っています。まずは、下書きということで、この後の彫ることを考えて、下絵を描いていました。

 楽しい単元ではありますが、ケガが無いよう、安全な彫刻刀の使い方をしっかり学んでから、学習を進めていきたいと思っています。

プログラミングクラブ発表

 クラブの一年のまとめの意味も込めて、クラブ発表が行われました。昨日と今日と2日間に分けて行われましたが、クラブ児童の頑張りもあり、参加した子どもたちからは、「プログラムの作り方が分かった。」「ロボットを動かせたのが、楽しかった。」等と声があがっていました。